有理想
价值与信念
九年一贯的育人蓝图。每一条色带是一门国家课程——从哪个年级开，到哪个年级止，一眼看清；点进去，就是那门课的课标学习站。
培养目标
方案第一章用三个“有”刻画义务教育要培养的人。下面每一行都是原文里的短语，点页码可回到原文。
编者说明“折算成课时”= 比例 × 9522，是本站为便于理解所做的换算，非原文数据。劳动、综合实践活动、地方课程、校本课程合计 14%～18%。
教学时间
从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。
将劳动、信息科技从综合实践活动课程中独立出来。科学、综合实践活动起始年级提前至一年级。
明确省级教育行政部门和学校课程实施职责、制度规范。
将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的核心素养。
设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，强化实践性要求。
整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现特征。
针对“内容要求”提出“学业要求”“教学提示”，注重实现“教—学—评”一致性。
注重幼小衔接，体现学习目标的连续性和进阶性。
全部文件
卡片下方的九格刻度，标出这门课覆盖的年级。已上线 3 / 18，其余正在逐页校对中。