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六、课程实施20 / 30

科学 · 目录

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  前言  一、课程性质  二、课程理念  三、课程目标  四、课程内容  （一）物质的结构与性质  （二）物质的变化与化学反应  （三）物质的运动与相互作用  （四）能的转化与能量守恒  （五）生命系统的构成层次  （六）生物体的稳态与调节  （七）生物与环境的相互关系  （八）生命的延续与进化  （九）宇宙中的地球  （十）地球系统  （十一）人类活动与环境  （十二）技术、工程与社会  （十三）工程设计与物化  五、学业质量  六、课程实施  （一）教学建议  （二）评价建议  （三）教材编写建议  （四）课程资源开发与利用  （五）教学研究与教师培训  附录  附录1 核心素养的学段特征  附录2 课程内容中使用的行为动词  附录3 教学案例  附录4 学生必做探究实践活动  

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六、课程实施

上一节五、学业质量下一节（一）教学建议

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